7月14日下午，全国诊改专委会副主任委员兼秘书长袁洪志教授应邀来我校为作《高职院校内部质量保证体系建设的理论与实践》专题讲座，院长陈国忠、副院长王辉、纪委书记徐伯静、全体中层干部及专业带头人90余人聆听了报告。
袁洪志教授从“为什么要建立诊改制度、如何正确认识诊改、学校怎样开展诊改工作”等问题，从为什么要建立“诊断与改进”制度、什么是“诊断与改进”、“55821内部质量保证体系构架”、“诊改”的起点（目标与标准）、基本单元（8字型质量改进螺旋）、动力机制（两个“引擎”）等方面阐述了教学诊改的内涵，让大家了解诊改工作出台背景、工作内容和基本要求。他还结合试点院校的实践案例，针对我校内部质量保证体系建设工作，详细介绍了学校、专业、课程、教师及学生五个层面的目标与标准、监测与预警、诊断与改进如何推进，最后为大家详细解读了《复核工作实施方案》。袁教授认为：内部质量保证体系诊断与改进制度建设是一项“打基础、利长远”的工作，真正实施以后能形成学校自身的“免疫与修复”系统，改变学校的教学形态和治理形态，保证学校按照既定目标健康发展。
最后，陈国忠院长发表讲话，他认为袁洪志教授的讲座在高职院校内部质量保证体系诊断改进工作的理论研究与实践操作方面具有很强的示范和引领作用，希望各层面质量主体能够借助此次讲座的宝贵机会，认真学习报告内容，不断领悟、消化、吸收，准确把握诊改工作的要求，并落实到学校各项教育教学工作之中，充分发挥好质量保证主体责任，不断提高学校人才培养质量。
袁洪志教授
陈国忠院长讲话