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“双高”建设院校自评亟须找准三块“板”
2024-03-04
全国高职院校教学工作诊断与改进制度建设情况的调查研究
2023-09-11
袁振国——教育数字化转型:转什么,怎么转
2023-02-27
任占营:新时代深化职业教育评价改革的现实意义、政策路径和成效表征
2023-02-27
加快建设高质量教育体系 办好人民满意的教育--2023年全国教育工作会议召开
2023-01-15
深入学习贯彻党的二十大精神 加快推进教育评价改革落实落地
2022-11-23
葛道凯:全力探索职业教育数字转型的“江苏之路”
2022-09-30
王如荣、袁洪志、杨应崧:全国高职院校教学工作诊断与改进制度建设情况的调查研究
2022-09-26
王如荣、傅伟、袁洪志:高职院校教学工作诊断与改进制度建设:现状调查、案例分析与发展思考
2022-09-26
袁振国:数字化转型视野下的教育治理
2022-08-28
邓志良:以数字化重塑职业教育新生态
2022-07-26
邢晖:多重角度看新时代职业教育高质量发展
2021-11-17
新形势下高职院校实现高质量发展的思路与建言
2021-11-15
任君庆:履行社会责任,编制好质量年报
2021-11-11
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